單項(xiàng)選擇題自我效能感理論最早是（）提出來(lái)的。
A.麥克利蘭
B.班杜拉
C.馬斯洛
D.阿特金森
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1.單項(xiàng)選擇題持能力增長(zhǎng)觀的個(gè)體認(rèn)為能力是一種不穩(wěn)定的、可控特質(zhì)，可以通過(guò)努力得到增長(zhǎng)。這是一種什么樣的能力觀（）。
A.能力實(shí)體觀
B.能力變化觀
C.能力增長(zhǎng)觀
D.能力穩(wěn)定觀
2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為能力是固定的、不可控的特質(zhì)，學(xué)習(xí)和努力只能獲取新知識(shí)，不能提高一個(gè)人的聰明程度。這是一種什么樣的能力觀（）。
A.能力實(shí)體觀
B.能力變化觀
C.能力增長(zhǎng)觀
D.能力穩(wěn)定觀
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的內(nèi)部強(qiáng)化是一種自我強(qiáng)化，即學(xué)生可以在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)自己的良好行為進(jìn)行（）。
A.控制
B.激勵(lì)
C.監(jiān)督
D.調(diào)整
4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的（），可以分為近景的直接性動(dòng)機(jī)和遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)。
A.動(dòng)力來(lái)源
B.作用范圍
C.作用與學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)系
D.內(nèi)容
5.單項(xiàng)選擇題馬斯洛將需要的七個(gè)層次分為兩類，其中較低的四個(gè)層次可以成為（）。
A.基礎(chǔ)性需要
B.低級(jí)需要
C.簡(jiǎn)單需要
D.缺失性需要
最新試題
道德感是一種（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
請(qǐng)聯(lián)系教育實(shí)際闡述羅杰斯的人本主義學(xué)習(xí)觀。
題型：?jiǎn)柎痤}
心理衛(wèi)生工作一般分為三級(jí)水平，其三級(jí)水平是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
按照學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，學(xué)習(xí)可以分為以下（）幾類。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
如果沒(méi)有以下條件作保證，問(wèn)卷調(diào)查法的科學(xué)性是無(wú)法保證的（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
勤奮好學(xué)、熱愛(ài)祖國(guó)、助人為樂(lè)、文明禮貌是一種（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
關(guān)于品德結(jié)構(gòu)成分的作用，有“唯智論”與“行為派”之分，下列觀點(diǎn)或做法可能屬于“行為派”的包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
兒童初期出現(xiàn)的道德行為是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
皮亞杰認(rèn)為，兒童的道德性是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
在問(wèn)題教學(xué)的提出問(wèn)題階段，教師必須要注意（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題