A.長善救失原則與因材施教原則B.疏導(dǎo)性原則與因材施教原則C.長善救失原則與疏導(dǎo)性原則D.平行教育原則與疏導(dǎo)性原則
A.德育過程是學(xué)生思想品德長期和反復(fù)提高的過程B.德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知、情、意、行的過程C.德育過程是促使學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化的過程D.德育過程是學(xué)生在活動(dòng)與交往的基礎(chǔ)上形成思想品德的過程
A.道德認(rèn)識(shí)與思想內(nèi)部矛盾B.道德情感與活動(dòng)交往C.道德認(rèn)識(shí)與活動(dòng)交往D.道德意志與思想內(nèi)部矛盾