單項(xiàng)選擇題“分子小于分母的分?jǐn)?shù)叫做真分?jǐn)?shù)”，這種概念的表示法是（）
A.屬差式定義
B.發(fā)生式定義
C.規(guī)定外延的方式
D.原始概念描述法
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1.單項(xiàng)選擇題在數(shù)學(xué)表象的基礎(chǔ)上對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)形象的識(shí)別叫做（）
A.數(shù)學(xué)判斷
B.數(shù)學(xué)表象
C.數(shù)學(xué)直感
D.數(shù)學(xué)想象
2.單項(xiàng)選擇題適用于考察被試對(duì)概念細(xì)微的辨別能力、推理能力及運(yùn)用原理解釋問(wèn)題的能力的題型是（）
A.選擇題
B.是非題
C.匹配題
D.改錯(cuò)題
3.單項(xiàng)選擇題教育評(píng)價(jià)的可行性原則強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)應(yīng)具有（）
A.教育性
B.客觀性
C.科學(xué)性
D.可操作性
4.單項(xiàng)選擇題小學(xué)生用學(xué)具操作方式學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是把學(xué)具作為認(rèn)識(shí)的（）
A.對(duì)象
B.過(guò)程
C.中介物
D.結(jié)果
5.單項(xiàng)選擇題推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程發(fā)展的動(dòng)力是（）
A.教育者與受教育者之間的矛盾
B.教學(xué)要求與學(xué)生原有水平之間的矛盾
C.學(xué)習(xí)主體與客體之間的矛盾
D.數(shù)學(xué)教材與數(shù)學(xué)科學(xué)系統(tǒng)之間的矛盾
最新試題
集中思維又稱（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
屬于數(shù)學(xué)口頭語(yǔ)言的有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
對(duì)課堂教學(xué)效果有直接的、潛移默化的作用的要素是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
學(xué)情分析針對(duì)是“所授班級(jí)學(xué)生”的全體與個(gè)體。
題型：判斷題
集中思維有利于思維的（）
題型：多項(xiàng)選擇題
從外延上看，兩個(gè)或幾個(gè)數(shù)學(xué)概念的外延互相排斥的是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
推動(dòng)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程發(fā)展的動(dòng)力是（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中屬于教學(xué)評(píng)價(jià)要遵守的原則是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
概念的同化一般適用于（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
小學(xué)生通過(guò)觀察、拼擺認(rèn)識(shí)到圓柱體的特征，這種概念的獲得是通過(guò)（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題