A、商會類
B、科技類
C、公益慈善類
D、城鄉(xiāng)社區(qū)服務(wù)類
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A、依法獨(dú)立
B、明確權(quán)責(zé)
C、依法自治
D、發(fā)揮作用
A、網(wǎng)格化管理
B、網(wǎng)絡(luò)化管理
C、社會化服務(wù)
D、大眾化服務(wù)
A.強(qiáng)化道德約束
B.規(guī)范社會行為
C.調(diào)節(jié)利益關(guān)系
D.協(xié)調(diào)社會關(guān)系
A、憲法
B、法律
C、法治思維
D、法治方式
A、鼓勵和支持社會各方面參與
B、實現(xiàn)政府治理
C、實現(xiàn)社會自我調(diào)節(jié)
D、實現(xiàn)居民自治良性互動
最新試題
具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征,會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個性化活動的職業(yè)。
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程,個人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是()
比較靈活,易于安排和設(shè)計,但訓(xùn)練效率比較低,不能同時培訓(xùn)很多人指的是()
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計劃的()
在工作家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()