同樣是遇到交通堵塞，張力焦躁憤怒，而李飛卻很平靜。下面哪種情緒理論能解釋這種情緒反應(yīng)的差異？（）

最后呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)材料最容易重現(xiàn)并遺忘較少，稱為（）。

考古學(xué)家可以通過化石和有關(guān)資料，復(fù)現(xiàn)出恐龍的形象和當(dāng)時(shí)生活場景，表現(xiàn)出思維的（）

請指出下列選項(xiàng)哪個(gè)是概念？（）

孩子看完一個(gè)有趣的片子后，讓他馬上做數(shù)學(xué)習(xí)題，如果孩子能迅速地把注意力從片子轉(zhuǎn)到解題上來，說明孩子哪個(gè)方面的表現(xiàn)不錯(cuò)？（）

通過觀察餓貓如何打開疑難籠獲得食物的過程來研究學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)家是（）。

根據(jù)維納的歸因論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是（）

頭腦中浮現(xiàn)的“喜洋洋”的形象，這種形象是一種（）

“眼觀六路，耳聽八方”體現(xiàn)的注意品質(zhì)是（）

下面哪一項(xiàng)措施符合教師課堂管理的目標(biāo)（）