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知識(shí)不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的純粹客觀的反映,任何一種傳載知識(shí)的符號(hào)系統(tǒng)也不是絕對(duì)真實(shí)的表征。這是()學(xué)派的觀點(diǎn)。
A.行為學(xué)派
B.認(rèn)知學(xué)派
C.建構(gòu)主義
D.信息加工
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單項(xiàng)選擇題
教學(xué)應(yīng)從兒童潛在的發(fā)展水平開始,不斷創(chuàng)造新的“最近發(fā)展區(qū)”。最近發(fā)展區(qū)的理論是由心理學(xué)家()提出的。
A.布魯納
B.奧蘇伯爾
C.加涅
D.維果茨基
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單項(xiàng)選擇題
先行組織者是由哪位心理學(xué)家提出的教學(xué)觀點(diǎn)?()
A.布魯納
B.奧蘇伯爾
C.加涅
D.維果斯基
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