問答題簡述在我國,關(guān)于農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要目標(biāo)?

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農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中利用分解者特性進(jìn)行()栽培。

題型:單項(xiàng)選擇題

“在哲理上提倡返璞歸真,與自然和諧一致,盡量減少人類對自然的干預(yù);在技術(shù)內(nèi)容上強(qiáng)調(diào)傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)技術(shù),提倡堆肥、輪作、豆科作物、生物防治等,排斥農(nóng)戶外的投入”,是下列哪個(gè)農(nóng)業(yè)發(fā)展思潮的觀點(diǎn)?()

題型:單項(xiàng)選擇題

堆肥就是利用()對有機(jī)廢物進(jìn)行分解腐爛而形成肥料。

題型:單項(xiàng)選擇題

葡萄園栽種食用菌,必須要采用棚架設(shè)計(jì)以保證下部食用菌的()條件。

題型:單項(xiàng)選擇題

林德曼效率開創(chuàng)了生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)化效率的定量研究,并初步揭示了能量轉(zhuǎn)化的耗損過程和低效能原因。

題型:判斷題

焚燒秸稈使地面溫度急劇升高,能直接燒死、燙死土壤中的有益微生物,影響作物對土壤養(yǎng)分的充分吸收,直接影響農(nóng)田作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,影響農(nóng)業(yè)收益。

題型:判斷題

()是目前研究最多并且最有發(fā)展前景的一種利用植物去除環(huán)境中重金屬的方法。

題型:單項(xiàng)選擇題

實(shí)施生物動(dòng)學(xué)農(nóng)業(yè)的農(nóng)場一般都是屬于自己的,生產(chǎn)以自給自足形式為主。

題型:判斷題

研究生態(tài)學(xué)的目的是指導(dǎo)人與()的和諧共處。

題型:單項(xiàng)選擇題

圍墾沼澤和灘涂,破壞了()生態(tài)系統(tǒng),使水禽和魚類減少,甚至滅絕。

題型:單項(xiàng)選擇題