單項(xiàng)選擇題課堂中要以什么為中心()
A、殘疾人
B、學(xué)生
C、老師
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)的三效()
A、效果效率效能
B、效仿效法效用
C、效命效驗(yàn)效忠
2.單項(xiàng)選擇題哪一個(gè)是影響。()
A、魯克在體前接球
B、教練表?yè)P(yáng)魯克并再給他一個(gè)球
C、魯克更傾向于再提前接球
3.單項(xiàng)選擇題誰(shuí)提出“教育心理學(xué)化”運(yùn)動(dòng)()
A、貝斯泰洛奇
B、裴斯泰洛奇
C、馮特
4.單項(xiàng)選擇題弗洛依德提出()
A、人格發(fā)展理論
B、人生八階段理論
C、認(rèn)知發(fā)展階段理論
5.單項(xiàng)選擇題影響態(tài)度與品德學(xué)習(xí)過程的外部條件,不包括()。
A.家庭教養(yǎng)方式
B.道德認(rèn)知
C.社會(huì)風(fēng)氣
D.同伴群體
最新試題
考古學(xué)家可以通過化石和有關(guān)資料,復(fù)現(xiàn)出恐龍的形象和當(dāng)時(shí)生活場(chǎng)景,表現(xiàn)出思維的()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
“眼觀六路,耳聽八方”體現(xiàn)的注意品質(zhì)是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
孩子看完一個(gè)有趣的片子后,讓他馬上做數(shù)學(xué)習(xí)題,如果孩子能迅速地把注意力從片子轉(zhuǎn)到解題上來,說明孩子哪個(gè)方面的表現(xiàn)不錯(cuò)?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
通過觀察餓貓如何打開疑難籠獲得食物的過程來研究學(xué)習(xí)過程的心理學(xué)家是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
加德納的多元智能理論指出智能包括人格智能,具體指()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)記憶的內(nèi)容與經(jīng)驗(yàn)的對(duì)象,可以把記憶分為()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
根據(jù)維納的歸因論,屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
請(qǐng)指出下列選項(xiàng)哪個(gè)是概念?()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
以下屬于應(yīng)用心理學(xué)的是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
主張充分發(fā)展人的潛能,以滿足自我實(shí)現(xiàn)需要的心理學(xué)派是()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題