在雙繩問題中，將鉗子系在一根繩上最能代表一種（）狀態(tài)。

在語法分析中的交互作用原則中指出（）

將經(jīng)驗(yàn)從一個解決問題的情況轉(zhuǎn)移到類似問題的能力稱為（）

語言由較小的成分組成，如單詞它們可以組合成更大的成分，如短語用來創(chuàng)造句子，這些句子本身也可以是更大故事的組成部分，這個被稱為（）

在類比問題解決中，（）問題比（）問題具有更高的難度。

很難將手段-目的分析應(yīng)用于頓悟問題，因?yàn)楹茈y為頓悟問題定義（）

紐厄爾和西蒙把問題的開始階段的條件稱為（）

輻射問題可以用什么解決（）

假設(shè)正在進(jìn)行一項(xiàng)腦成像實(shí)驗(yàn)，研究通過感知一個物體而激活的大腦區(qū)域和通過想象而激活的大腦區(qū)域之間的重疊，下列哪項(xiàng)最能描述調(diào)查的基線條件（）

表象神經(jīng)元對（）有反應(yīng)。