把數(shù)目相同的被試分配到自變量的不同水平或不同的自變量上,即把被試分組,各組間結(jié)果對比。
研究者選定的自變量與一些未控制好的因素共同造成了因變量的變化,控制變量就是潛在的自變量。
當(dāng)要求被試完成的任務(wù)過于容易,所有不同水平的自變量都獲得很好的結(jié)果,并沒有什么差別時(shí),而實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)高限效應(yīng)。