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不論是杜威的課程理論還是改造主義的課程理論,都沒有從根本上改變教育及課程的工具地位。
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【簡答題】提示型教學(xué)方法的教育價值是什么?
答案:
⑴能夠使人們在短時間內(nèi)理解并接受大量文化知識,這適應(yīng)了個人與社會的發(fā)展需求。
⑵能夠充分體現(xiàn)教師的主體性和主導(dǎo)...
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答案:
若從教師、學(xué)生、教材三方面交互作用來審視教學(xué)方法,可以把教學(xué)方法歸結(jié)為三種基本類型:提示型教學(xué)方法;共同解決問題型教學(xué)方...
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