⑴再現已有的知識，激發(fā)學生的思考； ⑵目標明確，內容清楚； ⑶機智提問，富有藝術性。
是通過教師的提問、激勵與引導，引導學生自由思考、自由表達自己的提問和見解，由此而獲得知識技能、發(fā)展能力及人格的教學方法。
最新試題
提示型教學方法一定會導致學生的被動學習。
自主型教學方法的最根本特征是（）。
提示型教學方法主要包括四種形式：“示范”、“（）”、“（）”“口述”。
教學方法的選擇
教學方法選擇的要求
接受學習同樣可以調動學生理智與情感的主動性、積極性。
教學對話產生和維持的基本依托是（）。
蘇格拉底的“精神助產術”的哲學基礎是：（），“自我”、（）在其哲學中處于首要地位。
恰當提問的基本要求
評價是學生自主學習效果的基本保證。