2000年,李先生因做生意需要,向王先生借了5000元,約定半年后歸還。到期后,李先生卻不愿意歸還該筆借款,就與王先生商量,把自己的女兒李英許配給王先生的兒子王青為妻,借款算作王家給的彩禮。對(duì)此,王先生也爽快地答應(yīng)了。
2000年10月,在各方父母的安排下,李英和王青按照傳統(tǒng)習(xí)慣定了婚。2001年2月,在李英、王青都到了法定婚齡時(shí)舉辦了婚禮,但當(dāng)時(shí)并未辦理結(jié)婚登記。2002年9月因李英已經(jīng)懷孕,為了給孩子上戶口兩人辦理了登記結(jié)婚,2003年5月,兩人生一女孩,女兒出生后一直由王青的父母照顧。
2004年,李先生因生意上的需要讓王青在信用社給他貸了2萬(wàn)元。結(jié)果,李先生賠得血本無(wú)歸。女兒和女婿都勸說(shuō)李先生不要再折騰了,該好好享受晚年了,可李先生怎么也聽(tīng)不進(jìn)去,想再賭一把,把賠了的錢撈回來(lái)。2005年4月,李先生再次讓王青為他貸款,王青不同意。對(duì)此,李先生天天跟女兒鬧,不讓女兒回家。女兒為了不讓父親傷心,就住在娘家,想女兒和丈夫了,就偷偷地躲著父親回家看看。后來(lái),李英的做法還是被父親發(fā)現(xiàn)了,他打了女兒并以自己要跳樓去死威脅女兒與王青離婚。無(wú)奈之下,李英找到咨詢師進(jìn)行咨詢。請(qǐng)根據(jù)案情回答以下問(wèn)題。
A.考慮到雙方有和好可能,先行調(diào)解
B.考慮到李英父親的態(tài)度,直接判決離婚
C.認(rèn)為是無(wú)效婚姻,不按離婚處理
D.認(rèn)為是違法婚姻,應(yīng)當(dāng)處罰
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李女士,25歲,因感覺(jué)丈夫不像戀愛(ài)時(shí)那么在乎自己前來(lái)咨詢,希望丈夫和自己還能像戀愛(ài)時(shí)那樣。據(jù)李女士自述,和丈夫劉先生結(jié)婚還不到一年,新婚時(shí)的喜悅已經(jīng)慢慢淡去,她覺(jué)得生活好像不如戀愛(ài)的時(shí)候那么甜蜜了,劉先生經(jīng)常忙于工作,閑下來(lái)的時(shí)候也是選擇朋友在一起聚會(huì),與自己相處和交流的時(shí)間越來(lái)越少了。跟劉先生說(shuō)自己的感受,他卻認(rèn)為結(jié)婚后就該是這個(gè)樣子,大家也都是這樣。李女士不知道是自己的感覺(jué)出了毛病,還是應(yīng)該按著這種模式生活下去。他擔(dān)心這樣下去,夫妻關(guān)系是不是會(huì)越來(lái)越平淡,最終婚姻出現(xiàn)危機(jī)。
對(duì)該求助者進(jìn)行調(diào)適時(shí)需要注意的是()。
A.幫助求助者分析造成問(wèn)題的原因
B.引導(dǎo)求助者發(fā)現(xiàn)自己與原生家庭的關(guān)系,訓(xùn)練換位思考
C.給求助者足夠的時(shí)間宣泄
D.幫助求助者分析與擴(kuò)展家庭的關(guān)系,并采取干預(yù)措施
李女士,25歲,因感覺(jué)丈夫不像戀愛(ài)時(shí)那么在乎自己前來(lái)咨詢,希望丈夫和自己還能像戀愛(ài)時(shí)那樣。據(jù)李女士自述,和丈夫劉先生結(jié)婚還不到一年,新婚時(shí)的喜悅已經(jīng)慢慢淡去,她覺(jué)得生活好像不如戀愛(ài)的時(shí)候那么甜蜜了,劉先生經(jīng)常忙于工作,閑下來(lái)的時(shí)候也是選擇朋友在一起聚會(huì),與自己相處和交流的時(shí)間越來(lái)越少了。跟劉先生說(shuō)自己的感受,他卻認(rèn)為結(jié)婚后就該是這個(gè)樣子,大家也都是這樣。李女士不知道是自己的感覺(jué)出了毛病,還是應(yīng)該按著這種模式生活下去。他擔(dān)心這樣下去,夫妻關(guān)系是不是會(huì)越來(lái)越平淡,最終婚姻出現(xiàn)危機(jī)。
該如何引導(dǎo)求助者進(jìn)行調(diào)試?()
A.了解對(duì)方對(duì)婚姻生活得期望
B.理解和關(guān)心對(duì)方
C.幫助求助者掌握有效溝通的技巧
D.引導(dǎo)求助者以積極心態(tài)走出婚姻幻想化的誤區(qū)
李女士,25歲,因感覺(jué)丈夫不像戀愛(ài)時(shí)那么在乎自己前來(lái)咨詢,希望丈夫和自己還能像戀愛(ài)時(shí)那樣。據(jù)李女士自述,和丈夫劉先生結(jié)婚還不到一年,新婚時(shí)的喜悅已經(jīng)慢慢淡去,她覺(jué)得生活好像不如戀愛(ài)的時(shí)候那么甜蜜了,劉先生經(jīng)常忙于工作,閑下來(lái)的時(shí)候也是選擇朋友在一起聚會(huì),與自己相處和交流的時(shí)間越來(lái)越少了。跟劉先生說(shuō)自己的感受,他卻認(rèn)為結(jié)婚后就該是這個(gè)樣子,大家也都是這樣。李女士不知道是自己的感覺(jué)出了毛病,還是應(yīng)該按著這種模式生活下去。他擔(dān)心這樣下去,夫妻關(guān)系是不是會(huì)越來(lái)越平淡,最終婚姻出現(xiàn)危機(jī)。
造成該求助者產(chǎn)生問(wèn)題的原因可能是()。
A.個(gè)性、習(xí)慣、觀念、行為的差異
B.婚前期望與婚后現(xiàn)實(shí)生活產(chǎn)生的落差
C.性別差異造成的溝通不暢
D.夫妻沖突
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社會(huì)主義婚姻家庭的特征之一是強(qiáng)調(diào)婚姻自由,即男女雙方基于感情和共同理想自愿結(jié)合。
簡(jiǎn)述家長(zhǎng)的教養(yǎng)方式與孩子性格之間的關(guān)系。
在主干家庭中,家庭權(quán)力的集中通常不會(huì)導(dǎo)致代際之間的矛盾。
夫妻雙方在解決養(yǎng)育子女問(wèn)題時(shí),應(yīng)該保持配偶在生活中的首要位置。
理情行為治療的第一步是向求助者介紹基本原理并指出不合理信念可能導(dǎo)致的問(wèn)題。
在處理兄弟姐妹之間的繼承糾紛時(shí),咨詢員應(yīng)該()
夫妻溝通的主要目標(biāo)是解決問(wèn)題,而不是傳遞感情。
在愛(ài)情的認(rèn)知與磨合期,雙方通常會(huì)因?yàn)楣猸h(huán)效應(yīng)而持續(xù)美化對(duì)方。
家長(zhǎng)在家庭教育中扮演著第一任教師和長(zhǎng)期、全方位的教師的角色。
婚姻家庭咨詢師在咨詢過(guò)程中,可以憑借自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)求助者的問(wèn)題進(jìn)行主觀判斷。