A、黨內(nèi)紀(jì)律
B、憲法法律
C、單位規(guī)章
D、行業(yè)制度
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A、法律顧問(wèn)制度
B、司法管轄制度
C、社會(huì)主義司法制度
D、司法人員管理制度
A、以職工代表大會(huì)為基本形式的企事業(yè)單位民主管理制度
B、民主制度
C、協(xié)商制度
D、法律顧問(wèn)制度
A、以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo)
B、以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)
C、以馬克思列寧主義、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)
D、以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)
A、全面深化改革,必須高舉社會(huì)主義偉大旗幟
B、全面深化改革,必須高舉愛(ài)國(guó)主義偉大旗幟
C、全面深化改革,必須高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟
D、全面深化改革,必須高舉共產(chǎn)主義偉大旗幟
A、中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信
B、中國(guó)特色社會(huì)主義觀念自信、理論自信、制度自信
C、中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、行動(dòng)自信、制度自信
D、中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、觀念自信
最新試題
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合,說(shuō)法正確的有()
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請(qǐng)專職教師指的是()
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計(jì)劃的()
幫助員工認(rèn)清未來(lái)的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問(wèn)題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)后個(gè)人體現(xiàn)出來(lái)的各個(gè)與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面,包括()
組織根據(jù)各個(gè)員工的特長(zhǎng)、興趣與愛(ài)好不同,進(jìn)行人力資源配置和開(kāi)發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
導(dǎo)師計(jì)劃對(duì)被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()
員工組織社會(huì)化過(guò)程是員工融入組織成為合格員工的過(guò)程,個(gè)人對(duì)崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,使員工在同一水平的職位上輪換工作,通過(guò)多樣化的職業(yè)活動(dòng)以提高能力,避免職務(wù)專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)計(jì)方法稱為()
屬于基礎(chǔ)能力的是()