A、防治技術(shù)交流
B、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)
C、傳染病疫情信息溝通
D、農(nóng)產(chǎn)品種植
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、人文交流基地
B、通道
C、重要產(chǎn)業(yè)
D、商貿(mào)物流樞紐
A、歐亞經(jīng)濟(jì)論壇
B、中國(guó)-東盟博覽會(huì)
C、前海合作論壇
D、博鰲亞洲論壇
A、發(fā)展模式
B、發(fā)展道路
C、發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)
D、發(fā)展原則
A、復(fù)合型
B、全方位
C、系統(tǒng)性
D、多層次
A、經(jīng)濟(jì)融合
B、政治互信
C、文化包容
D、資源共享
最新試題
組織發(fā)展的重點(diǎn)不包括()
組織根據(jù)各個(gè)員工的特長(zhǎng)、興趣與愛(ài)好不同,進(jìn)行人力資源配置和開(kāi)發(fā),做到人盡其才,才盡其用,促進(jìn)員工的發(fā)展。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合,說(shuō)法正確的有()
按照霍蘭德對(duì)人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動(dòng)。
不屬于組織生涯規(guī)劃對(duì)員工的作用的是()
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中,通過(guò)工作的縱向擴(kuò)張,讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱(chēng)為()
通常表現(xiàn)為自信、進(jìn)取、精力充沛、盛氣凌人等個(gè)性特質(zhì),會(huì)被吸引去從事那些包含著大量以影響他人或獲得權(quán)力為目的職業(yè)。這是哪一種職業(yè)性向()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無(wú)序、雜亂、理想、情緒化、不實(shí)際等個(gè)性特征,會(huì)被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)造、情感表達(dá)以及個(gè)性化活動(dòng)的職業(yè)。