A.職系與序列劃分
B.能力素質(zhì)要素提煉
C.能力素質(zhì)要素評級
D.獎金和工資劃分
E.年齡和性別劃分
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一般而言,創(chuàng)業(yè)經(jīng)營能力包括經(jīng)營管理的基本要素是人、財、物。
關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的價值和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展的梅特卡夫定律(MetCAlfe’s IAw)的內(nèi)容是:一個網(wǎng)絡(luò)的價值等于該網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的節(jié)點數(shù)的()。
專業(yè)服務(wù)要素是創(chuàng)業(yè)運營服務(wù)能力維度的發(fā)展要素。
改變了“研發(fā)即創(chuàng)新”的觀點的創(chuàng)新模式是()。
加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體,發(fā)展高效強大的()技術(shù)供給體系,提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。
2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎獲得者保羅·羅默(Paul Romer)指出,()是經(jīng)濟(jì)增長的引擎。
我國的人才強國戰(zhàn)略是哪一年提出的?()
2020年7月,教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標(biāo)。
杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。()
《國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十四個五年(2021-2025)規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》提出:“堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設(shè)全局中的核心地位,把()作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐,面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家腫大需求、面向人民生命健康,深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略,完善國家創(chuàng)新體系,加快建設(shè)科技強國?!?/p>