多項選擇題“雙核”互聯(lián)互通,打通內(nèi)梗阻的目標(biāo)是()。

A、高速縣縣通
B、民航片片通
C、內(nèi)河條條通
D、高鐵市市通


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1.多項選擇題通過推動“雙核”()等措施,促進(jìn)北部灣經(jīng)濟區(qū)與西江經(jīng)濟帶的協(xié)同發(fā)展。

A、政策優(yōu)化組合
B、基礎(chǔ)設(shè)施互通
C、市場資源共享
D、產(chǎn)業(yè)企業(yè)互融

2.多項選擇題推進(jìn)北部灣經(jīng)濟區(qū)發(fā)展的機制包括()等。

A、中國-東盟博覽會
B、泛珠論壇
C、中國-東盟商務(wù)與投資峰會
D、泛北部灣經(jīng)濟合作論壇

3.多項選擇題推進(jìn)北部灣經(jīng)濟區(qū)發(fā)展,要積極探索建立()等新平臺新機制。

A、海洋經(jīng)濟合作示范區(qū)
B、區(qū)域性國際航運中心
C、中國-東盟區(qū)域金融合作中心
D、北部灣自由貿(mào)易試驗區(qū)

最新試題

在工作家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領(lǐng)域(或家庭領(lǐng)域),而沒有時間參與家庭領(lǐng)域(或工作領(lǐng)域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()

題型:單項選擇題

支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計劃的()

題型:單項選擇題

由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()

題型:單項選擇題

幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路,明確職業(yè)發(fā)展方向,從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()

題型:單項選擇題

采用一組模擬情景和模擬工作任務(wù)來對管理人員進(jìn)行培訓(xùn)的方法是指()

題型:單項選擇題

按照霍蘭德對人的職業(yè)性向劃分,化學(xué)家、經(jīng)濟學(xué)家、數(shù)學(xué)家屬于()

題型:單項選擇題

屬于組織職業(yè)開發(fā)中使用的一般開發(fā)方法有()

題型:多項選擇題

導(dǎo)師計劃對被指導(dǎo)者職業(yè)生涯發(fā)展的作用主要有()

題型:多項選擇題

組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()

題型:單項選擇題

建立培訓(xùn)機構(gòu)和聘請專職教師指的是()

題型:單項選擇題