A.形成“第一行動集團(tuán)”
B.由“第一行動集團(tuán)”提出制度創(chuàng)新方案
C.比較和選定制度創(chuàng)新方案
D.形成“第二行動集團(tuán)”即幫助“第一行動集團(tuán)”的利益單位
E.由第一、第二行動集團(tuán)聯(lián)合行動共同實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新
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A.準(zhǔn)備階段
B.醞釀階段
C.頓誤階段
D.驗(yàn)證階段
E.鞏固階段
A.智力對創(chuàng)造力的影響
B.人格與創(chuàng)造力的關(guān)系
C.性別與創(chuàng)造成就的關(guān)系
D.天才與精神病的關(guān)系
A.從研究開發(fā)中學(xué)習(xí)
B.從試驗(yàn)中學(xué)習(xí)
C.從生產(chǎn)中學(xué)習(xí)
D.從失敗中學(xué)習(xí)
E.從項(xiàng)目中學(xué)習(xí)
A.節(jié)能化
B.綠色化
C.精密化
D.智能化
E.個性化
A.商標(biāo)權(quán)
B.地理標(biāo)志權(quán)
C.未經(jīng)披露的信息商業(yè)秘密
最新試題
當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展,國際力量對比深刻調(diào)整,要把握好大變局的趨勢和機(jī)遇,必須向()要方法、要答案。
杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。()
2020年7月,教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。
模擬公司創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)模式概括為“2+X”,其中:“X”是指模擬公司中的實(shí)崗工作天數(shù),包括()、電子商務(wù)、參展準(zhǔn)備、展會交易、資本運(yùn)營和業(yè)績評價等部分內(nèi)容。
()是組織和個人取得最佳業(yè)績的現(xiàn)代管理方法,它以人為中心,以成果為標(biāo)準(zhǔn)。
2016年在杭州發(fā)布的《二十國集團(tuán)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合作倡議》提出:“互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、金融科技與其他新的數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于信息的采集、存儲、分析和共享過程中,改變了社會互動方式。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的信息通信技術(shù)使現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)活動更加靈活、敏捷、()?!?/p>
定價策略屬于渠道能力。
《國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》明確指出,創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運(yùn)所系。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,必須真正用好()這個最高意義上的革命力量和有力杠桿。
一般而言,創(chuàng)業(yè)經(jīng)營能力包括經(jīng)營管理的基本要素是人、財、物。
改變了“研發(fā)即創(chuàng)新”的觀點(diǎn)的創(chuàng)新模式是()。