A、綜合保稅區(qū)
B、自由貿(mào)易區(qū)
C、跨境經(jīng)濟(jì)合作
D、跨境產(chǎn)業(yè)園
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A、高新區(qū)產(chǎn)業(yè)園
B、重點經(jīng)貿(mào)產(chǎn)業(yè)園區(qū)
C、工業(yè)產(chǎn)業(yè)園
D、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園
A、一次查驗
B、一次申報
C、一次辦證
D、多次審核
A、企業(yè)發(fā)債
B、銀行貸款
C、政府發(fā)債
D、業(yè)主自籌
A、北部灣的白海豚保護(hù)
B、西江流域的水環(huán)境保護(hù)
C、北部灣的海洋生態(tài)保護(hù)
D、北部灣的紅樹林保護(hù)
最新試題
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計劃的（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計劃的（）
具體目標(biāo)是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關(guān)的不同側(cè)面，包括（）
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于（）
屬于基礎(chǔ)能力的是（）
導(dǎo)師計劃的功能包括（）
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括（）
建立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和聘請專職教師指的是（）
幫助員工認(rèn)清未來的職業(yè)發(fā)展道路，明確職業(yè)發(fā)展方向，從而使員工從更高的角度看待工作和生活中的各種問題和選擇。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）