A、跨省區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展新模式
B、跨省區(qū)協(xié)同發(fā)展新模式
C、跨省區(qū)流域經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展的新模式
D、跨省區(qū)流域生態(tài)建設(shè)新模式
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A、流動
B、引進(jìn)
C、培養(yǎng)
D、開發(fā)
A、企業(yè)發(fā)債
B、銀行貸款
C、業(yè)主自籌
D、政府發(fā)債
A、中越跨境經(jīng)濟(jì)合作區(qū)
B、東興國家重點(diǎn)開發(fā)開放試驗(yàn)區(qū)
C、中馬欽州產(chǎn)業(yè)園區(qū)
D、憑祥國家重點(diǎn)開發(fā)開放試驗(yàn)區(qū)
A、亞歐非大陸
B、亞歐非
C、亞歐
D、亞非拉
A、亞歐非大陸
B、中亞——西亞
C、東亞——中亞——波羅的海
D、亞歐非大陸
最新試題
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高工作能力，避免工作專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設(shè)汁方法稱為（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
職業(yè)生涯階梯中的不屬于階梯劃分的是（）
在工作重新設(shè)計(jì)的方法中，通過工作的縱向擴(kuò)張，讓員工能夠參與計(jì)劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
對工作和生活方面的問題提供支持，替一些被指導(dǎo)者所發(fā)生的錯誤承擔(dān)責(zé)任，在必要時(shí)間可以作為一個緩沖帶，這是指導(dǎo)師計(jì)劃的（）
特別適于對新員工培訓(xùn)的是（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
以下關(guān)于職業(yè)目標(biāo)的組合，說法正確的有（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨(dú)立等個性特質(zhì)，會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
屬于基礎(chǔ)能力的是（）