A、商品
B、生產(chǎn)要素
C、信息
D、服務(wù)
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A、深化改革與全面對外開放
B、我國成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體
C、“中國夢”需要和平的國際環(huán)境
D、全球經(jīng)濟(jì)格局進(jìn)入調(diào)整期
A、繁榮
B、友誼
C、和平
D、交往
A、區(qū)域性國際航運(yùn)中心
B、北部灣自由貿(mào)易試驗區(qū)
C、中國-東盟區(qū)域金融合作中心
D、海洋經(jīng)濟(jì)合作示范區(qū)
A、市場資源共享
B、基礎(chǔ)設(shè)施互通
C、政策優(yōu)化組合
D、產(chǎn)業(yè)企業(yè)互融
A、桂林
B、南寧
C、廣州
D、柳州
最新試題
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類：一類是一般開發(fā)方法，主要有（）
在工作—家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
以下關(guān)于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標(biāo)，表述正確的有（）
組織發(fā)展目的不包括（）
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是（）
在工作家庭沖突的形式中，由于把時間都投入工作領(lǐng)域（或家庭領(lǐng)域），而沒有時間參與家庭領(lǐng)域（或工作領(lǐng)域）的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是（）
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展，并與之建立相關(guān)的聯(lián)系，這是指導(dǎo)師計劃的（）
在工作重新設(shè)計的方法中，通過工作的縱向擴(kuò)張，讓員工能夠參與計劃、組織和監(jiān)控自己的工作的方法稱為（）
為被指導(dǎo)者創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會，帶領(lǐng)他們參加一些可以開闊視野的會議，這是指導(dǎo)師計劃的（）