單項選擇題不論從事何種類型之創(chuàng)造力工作,影響原始創(chuàng)意之來源因素總與專業(yè)知識、過程和()三種特質有關。

A.個人創(chuàng)意
B.團隊創(chuàng)意
C.組織創(chuàng)意
D.個體工作方式


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2.多項選擇題創(chuàng)造力是人類行為中最復雜的表現(xiàn)之一,其核心特征主要有()。

A.創(chuàng)造力是多種要素的整合
B.具有創(chuàng)造力的個人存在內在動機
C.激發(fā)創(chuàng)造力需要互動
D.創(chuàng)造力是將內隱的思考外顯化的過程
E.具有創(chuàng)造力的個人不存在內在動機

4.多項選擇題國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020)》指出,我國當前專業(yè)技術人才的發(fā)展目標是()。

A.適應社會主義現(xiàn)代化建設的需要
B.以提高專業(yè)水平和創(chuàng)新能力為核心
C.以高層次人才和緊缺人才為重點
D.打造一支宏大的高素質專業(yè)技術人才隊伍
E.打造一支宏大的普通的專業(yè)技術人才隊伍

最新試題

當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局,新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革加快研究和深入發(fā)展,國際力量對比深刻調整,要把握好大變局的趨勢和機遇,必須向()要方法、要答案。

題型:單項選擇題

()都是適應性的力量。

題型:單項選擇題

()也稱為引進消化再創(chuàng)新,是指企業(yè)在技術引進基礎上進行的,以率先的原始創(chuàng)新者的思路和創(chuàng)新行為為榜樣,以其創(chuàng)新產(chǎn)品為示范,受限于已有的技術范式,并沿既定技術軌跡而發(fā)展的技術創(chuàng)新。

題型:單項選擇題

2020年7月,教育部發(fā)布《嚴格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標。

題型:多項選擇題

《國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十四個五年(2021-2025)規(guī)劃和2035年遠景目標綱要》提出:“堅持創(chuàng)新在我國現(xiàn)代化建設全局中的核心地位,把()作為國家發(fā)展的戰(zhàn)略支撐,面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟主戰(zhàn)場、面向國家腫大需求、面向人民生命健康,深入實施科教興國戰(zhàn)略、人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,完善國家創(chuàng)新體系,加快建設科技強國?!?/p>

題型:單項選擇題

杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學習”概念。()

題型:判斷題

創(chuàng)新能力建設具有()特性。

題型:多項選擇題

模擬公司創(chuàng)業(yè)實訓模式概括為“2+X”,其中:“X”是指模擬公司中的實崗工作天數(shù),包括()、電子商務、參展準備、展會交易、資本運營和業(yè)績評價等部分內容。

題型:多項選擇題

市場是創(chuàng)新的起點和重點,市場是創(chuàng)新活動價值實現(xiàn)的載體,它也推動著創(chuàng)新思想、創(chuàng)新活動的產(chǎn)生和發(fā)展。()

題型:判斷題

高質量發(fā)展的主要內容是實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展的質量變革、效率變革、模式變革和動力變革。()

題型:判斷題