單項選擇題職業(yè)工作者要做到敬業(yè),首先要樹立正確的(),認識到無論哪種職業(yè),都是社會分工的不同,并無高低貴賤之分。
A.科學發(fā)展觀
B.社會觀
C.人生觀
D.職業(yè)觀
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1.單項選擇題發(fā)展應以人為本,立人應()。
A.以學為本
B.以教為先
C.以德服人
D.以德為先
2.單項選擇題()是科學文化知識的創(chuàng)造者和傳播者,也是思想建設的重要力量。
A.新聞工作者
B.教師
C.科研工作者
D.知識分子
3.單項選擇題()是建立在一定的利益和義務的基礎之上,并以一定的道德規(guī)范形式表現(xiàn)出來的。
A.道德關系
B.道德情感
C.道德理想
D.道德理論體系
4.單項選擇題在社會主義市場經(jīng)濟條件下,集體主義原則要求把社會集體利益與()結合起來,以促進個人與社會的和諧發(fā)展。
A.國家利益
B.個人利益
C.集體利益
D.黨的利益
5.單項選擇題在我國現(xiàn)階段,集體主義原則維護的集體利益,是以()為核心的全體勞動人民的共同利益。
A.黨和政府
B.工人階級
C.農民階級
D.廣大知識分子
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具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質,會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
題型:單項選擇題
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
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采用一組模擬情景和模擬工作任務來對管理人員進行培訓的方法是指()
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以下關于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標,表述正確的有()
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建立培訓機構和聘請專職教師指的是()
題型:單項選擇題
具有()的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征,會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
題型:單項選擇題
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在工作—家庭沖突的形式中,由于把時間都投入工作領域(或家庭領域),而沒有時間參與家庭領域(或工作領域)的活動而產(chǎn)生的工作家庭沖突是()
題型:單項選擇題
支持被指導者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關的聯(lián)系,這是指導師計劃的()
題型:單項選擇題