A.有目的、有計劃、有組織地對從業(yè)者施加系統(tǒng)的職業(yè)道德影響，把職業(yè)道德要求轉化為個體的思想意識和道德品質的活動
B.是使社會主義、共產(chǎn)主義職業(yè)道德原則和規(guī)范轉化為從業(yè)人員職業(yè)道德品質的一個重要環(huán)節(jié)
C.向青少年傳授和灌輸社會主義的職業(yè)道德知識
D.對社會主義的職業(yè)道德原則、規(guī)范、范疇等進行評價
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A.對個人的職業(yè)業(yè)務
B.對國家的職業(yè)業(yè)務
C.對他人的職業(yè)義務
D.對社會的職業(yè)義務
A.增強企業(yè)和全社會的凝聚力
B.激發(fā)勞動者的主人翁責任感、調動各行業(yè)勞動者生產(chǎn)和工作的積極性
C.反對個人主義、損公肥私，保證國有資產(chǎn)的保值增值和防止流失
D.對于社會主義市場經(jīng)濟秩序建設
A.整合人民內部不同利益訴求
B.化解各種社會矛盾
C.提升和規(guī)范多樣性
D.建設和諧文化，發(fā)展和諧社會
A.理論灌輸?shù)姆椒?br />
B.自我教育的方法
C.典型示范的方法
D.潛移默化的方法
A.為人民服務是社會主義道德的根本，是社會主義道德的顯著標志和本質特點
B.為人民服務作為社會主義職業(yè)道德的核心精神，不僅是對共產(chǎn)黨員和領導干部的要求，也是對廣大群眾的要求
C.為人民服務，包含著社會主義道德不同層次的要求，體現(xiàn)著社會主義職業(yè)道德建設的先進性要求與廣泛性要求的統(tǒng)一
D.為人民服務是社會主義職業(yè)道德的核心
最新試題
采用一組模擬情景和模擬工作任務來對管理人員進行培訓的方法是指（）
講授課法的優(yōu)劣不包括（）
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程，個人對崗位的適應.組織文化的適合和職業(yè)心理的轉換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的（）
比較靈活，易于安排和設計，但訓練效率比較低，不能同時培訓很多人指的是（）
組織發(fā)展目的不包括（）
以下關于個人職業(yè)生涯開發(fā)的目標，表述正確的有（）
在工作重新設計的方法中，使員工在同一水平的職位上輪換工作，通過多樣化的職業(yè)活動以提高能力，避免職務專業(yè)化所產(chǎn)生的厭倦的設計方法稱為（）
具有（）的人通常表現(xiàn)為富有想象力、無序、雜亂、理想、情緒化、不實際等個性特征，會被吸引去從事那些包含著大量自我表現(xiàn)、藝術創(chuàng)造、情感表達以及個性化活動的職業(yè)。
特別適于對新員工培訓的是（）
具體目標是指在經(jīng)歷職業(yè)生涯開發(fā)后個人體現(xiàn)出來的各個與職業(yè)相關的不同側面，包括（）