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教育機(jī)會(huì)均等是指每一個(gè)成員在自然、社會(huì)或文化方面的不利條件均可以在教育中得到()。1948年12月10日聯(lián)合國(guó)頒布的《國(guó)際人權(quán)宣言》提出:第一,();第二,()標(biāo)志著教育機(jī)會(huì)均等觀念的形成。
答案:
補(bǔ)償;廢除種族歧視;人人具有均等地受教育的權(quán)利
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填空題
社會(huì)流動(dòng)是指一個(gè)社會(huì)成員從一個(gè)社會(huì)階層到另一個(gè)階層的位置移動(dòng)。一般而言,社會(huì)流動(dòng)的頻率影響著教育的();社會(huì)流動(dòng)的方式影響著教育的;社會(huì)流動(dòng)的方向影響著教育的方向與追求;社會(huì)流動(dòng)的趨勢(shì)影響著教育()。
答案:
價(jià)值與功能;目標(biāo)與內(nèi)容;改革的內(nèi)容與進(jìn)程
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沖突論學(xué)派代表人物()提出文化再制的觀點(diǎn)。
A.華勒
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D.包爾斯與金帝斯
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