A.誠實守信
B.服務(wù)群眾
C.樹立職業(yè)理想
D.堅持集體主義
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A.學(xué)習(xí)
B.提高
C.培養(yǎng)
D.熏陶
A.繼續(xù)推進(jìn)生產(chǎn)和流通領(lǐng)域的誠信建設(shè),從根本上遏制假冒偽劣商品的泛濫。
B.不斷深化服務(wù)行業(yè)的誠信建設(shè),努力做到規(guī)范服務(wù)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)
C.認(rèn)真抓好中介組織的誠信建設(shè),促進(jìn)守法經(jīng)營和公平競爭
D.高度重視科教文化戰(zhàn)線的誠信建設(shè),為促進(jìn)科技創(chuàng)新、教育發(fā)展、文化繁榮營造良好環(huán)境
A.積極向上的人生觀
B.消極懈怠的人生觀
C.極端個人主義的人生觀
D.為人民服務(wù)的人生觀
A.救死扶傷
B.解除病人痛苦,保障人民的健康
C.尊重病人、一視同仁
D.防病治病
A.以人為本
B.以德為先
C.以教為本
D.以德立人
最新試題
建立培訓(xùn)機構(gòu)和聘請專職教師指的是()
組織發(fā)展的本質(zhì)不包括()
員工組織社會化過程是員工融入組織成為合格員工的過程,個人對崗位的適應(yīng).組織文化的適合和職業(yè)心理的轉(zhuǎn)換。這是指組織生涯規(guī)劃作用中的()
具有()的人通常表現(xiàn)為分析、創(chuàng)造、好奇、獨立等個性特質(zhì),會被吸引去從事那些需要思考、組織和理解的活動。
由于工作角色的行為與家庭角色的行為不一致而產(chǎn)生的工作—家庭沖突類型屬于()
組織職業(yè)生涯開發(fā)方法有兩類:一類是一般開發(fā)方法,主要有()
屬于基礎(chǔ)能力的是()
不屬于組織生涯規(guī)劃對員工的作用的是()
支持被指導(dǎo)者的職業(yè)生涯發(fā)展,并與之建立相關(guān)的聯(lián)系,這是指導(dǎo)師計劃的()
講授課法的優(yōu)劣不包括()