判斷題智力障礙兒童沒有明顯的社會(huì)生活適應(yīng)能力障礙。
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2.單項(xiàng)選擇題人本主義學(xué)派的代表人物是（），他提出了“非指導(dǎo)式游戲治療”。
A.羅杰斯
B.哈葛·赫爾瑪斯
C.勒溫
D.索格莫
4.問答題簡述智力落后兒童的心理特點(diǎn)。
5.問答題簡述發(fā)音異常的教育矯治。
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WIS是一個(gè)適用于孤獨(dú)癥適應(yīng)行為能力評(píng)定的量表。
題型：判斷題
舞動(dòng)治療和舞蹈表演的本質(zhì)是一樣的。
題型：判斷題
孤獨(dú)癥的一級(jí)預(yù)防體系具體內(nèi)容包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
開始語言教學(xué)前，孩子應(yīng)該具備哪些能力（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
個(gè)別化教育計(jì)劃制定的依據(jù)包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
孤獨(dú)癥兒童社會(huì)行為的缺陷研究內(nèi)容主要包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>
題型：多項(xiàng)選擇題
關(guān)于微營養(yǎng)素，下列說法錯(cuò)誤的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列符合孤獨(dú)癥兒童心理理論能力表現(xiàn)的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
早期介入丹佛模式的特點(diǎn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題