人文社會科學(xué)的發(fā)展規(guī)律主要包括()
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A.人類社會實踐與人文社會科學(xué)理論的互動關(guān)系
B.社會需要和人文社會科學(xué)自身發(fā)展的辯證統(tǒng)一
C.常規(guī)性發(fā)展與革命性發(fā)展相互交替
D.歷史的治亂交替與人文社會科學(xué)的繁榮興衰的辯證統(tǒng)一
E.人文學(xué)科與社會學(xué)科兩者之間的辯證統(tǒng)一
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A.宗教開始占據(jù)人文社會科學(xué)的首要地位
B.社會實踐與科學(xué)理論的交互作用日趨明顯
C.多科性綜合性的科學(xué)體系逐步形成
D.人的解放和發(fā)展受到廣泛關(guān)注
E.人文社會科學(xué)進入了反思——展望期
A.理論法學(xué)
B.歷史法學(xué)
C.部門法學(xué)
D.應(yīng)用法學(xué)
E.比較法學(xué)
A.全面
B.真實
C.必然
D.純粹
E.或然
A.人類社會實踐與人文社會科學(xué)理論的互動關(guān)系
B.社會需要和人文社會科學(xué)自身發(fā)展的辯證統(tǒng)一
C.常規(guī)性發(fā)展與革命性發(fā)展相互交替
D.歷史的治亂交替與人文社會科學(xué)的繁榮興衰的辯證統(tǒng)一
E.人文學(xué)科與社會學(xué)科兩者之間的辯證統(tǒng)一
A.意識形態(tài)背景的分化
B.基本思想方法的分化
C.各民族語言的分化
D.學(xué)科——流派的分化
E.研究人員的分化
最新試題
聯(lián)合國教科文組織在《學(xué)會生存——教育世界的今天和明天》中所說的“教育體系開始時比任何其他地方的教育都較為開放和自由”,是指()。
從人類文明建設(shè)的角度來看,()和()一起構(gòu)成了精神文明建設(shè)的兩項基本內(nèi)容。
咨詢業(yè)的全面興起,緣自于人文社會科學(xué)的()功能。
文藝學(xué)是以文學(xué)藝術(shù)()為研究對象的科學(xué)。
系統(tǒng)論最初是由()的生物研究中提煉出來的方法理論。
成立政策決策理論的代表人物是()
試分析教育學(xué)的研究對象和研究目的。
古代思想家多用()這類道德觀念解釋人的本質(zhì)。
20世紀(jì)80年代,特別是進入90年代以后,()與()成為全球人文社會科學(xué)共同的話題。
20世紀(jì)上半葉人文社會科學(xué)整體發(fā)展的一個顯著的階段性特征是()。