高原服習(xí)可分為短期服習(xí)和長(zhǎng)期服習(xí)，一般將人體對(duì)高原環(huán)境的長(zhǎng)期服習(xí)過(guò)程稱為（）。

阻礙纖維蛋白溶解的物質(zhì)統(tǒng)稱為（）。

生理學(xué)根據(jù)反饋效果將反饋分為（）和（）。根據(jù)不同信息來(lái)源又可將反饋分為（）和（）。

粒細(xì)胞又分為（）、（）和（）。

人體運(yùn)動(dòng)時(shí)所輸出的功率，實(shí)際上就是運(yùn)動(dòng)生理學(xué)中所說(shuō)的（）。

高原訓(xùn)練方法主要有（）、（）、（）、（）和（）等。

運(yùn)動(dòng)單位動(dòng)員是指參與活動(dòng)的運(yùn)動(dòng)單位數(shù)目與興奮頻率的結(jié)合，也稱為（）。

利用腦立體定向技術(shù)刺激動(dòng)物腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的腦干中央?yún)^(qū)域，可使肌緊張加強(qiáng)，這一區(qū)域稱為（），活動(dòng)比較強(qiáng)。刺激延髓網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的腹內(nèi)側(cè)部分，可使抑制肌緊張，這一區(qū)域稱為（），活動(dòng)比較弱。

平衡是身體所處的一種姿態(tài)以及在運(yùn)動(dòng)或受到外力作用時(shí)能夠自動(dòng)調(diào)整并維持姿勢(shì)的能力。按其性質(zhì)可將人體平衡分為三種，即（）、（）和（）。

衡量機(jī)體無(wú)氧供能能力的重要指標(biāo)是（）。