A、工作績(jī)效
B、任務(wù)績(jī)效
C、社交績(jī)效
D、培訓(xùn)績(jī)效
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、片面
B、靜態(tài)
C、戰(zhàn)略
A、績(jī)效行為難以監(jiān)控
B、績(jī)效成果難以衡量
C、績(jī)效取得的團(tuán)隊(duì)協(xié)作性
D、績(jī)效成績(jī)非常微小
A、展開(kāi)“幻想”的翅膀
B、培養(yǎng)發(fā)散思維
C、培養(yǎng)思維的流暢性、靈活性和獨(dú)創(chuàng)性
D、沒(méi)事就胡思亂想,異想天開(kāi)有助于發(fā)散思維
A、優(yōu)秀
B、一般
C、越強(qiáng)
D、越弱
A、被考評(píng)者的上級(jí),同事、下屬
B、被考評(píng)者本人
C、績(jī)效考核者的印象中
D、外部客戶和外聘專家等
最新試題
"績(jī)效"的英文單詞是"performance",這個(gè)詞在英文中的本意是()
工作分析是人力資源管理的基礎(chǔ)性工作,其直接結(jié)果是崗位說(shuō)明書,包括()和崗位規(guī)范
目標(biāo)管理的具體做法分哪幾個(gè)階段()答案:
直線制組織結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)是:()
工作分析與崗位設(shè)置既有一定的區(qū)別,同時(shí)二者又()
中國(guó)企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管或經(jīng)理都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的工程師中提拔起來(lái)的,很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過(guò)程中存在哪些問(wèn)題()
分析數(shù)據(jù)信息的過(guò)程包含哪幾個(gè)步驟()
編碼是指信息以相應(yīng)的()或者其他形式表達(dá)出來(lái)的過(guò)程
由于人格具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性特征,因此人格研究者更注重()的作用
價(jià)值觀是人們思想認(rèn)知的深層基礎(chǔ),它形成了人們的()觀和人生觀