A、工作壓力小
B、較強的自主意識
C、獨立的價值觀
D、較強的流動意愿
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A、始終保持有積極的生活目標(biāo)
B、建立良好的人際關(guān)系
C、善于傾訴和積極情緒的表達(dá)
D、學(xué)會總結(jié)和尋找快樂體驗
A、心率加快,血壓升高
B、腸胃失調(diào),容易疲勞
C、睡眠質(zhì)量高
D、皮膚功能失調(diào)
A、焦慮緊張迷惑和急躁
B、疲勞感,生氣和憎惡
C、厭煩和工作不滿情緒
D、注意力分散,缺乏自主性和創(chuàng)造性
A、目標(biāo)的設(shè)置
B、為實現(xiàn)目標(biāo)過程的管理
C、為測定與評價所取得的成果
D、為實現(xiàn)目標(biāo)不擇手?jǐn)嗟倪^程
A、能力
B、科技
C、知識
D、核心
最新試題
人格主要指人所具有的與他人相區(qū)別的獨特而穩(wěn)定的思維方式和()風(fēng)格
由于人格具有較強的穩(wěn)定性特征,因此人格研究者更注重()的作用
專業(yè)技術(shù)人員在生活工作中如何正確的控制自己的情緒?()
工作分析又稱()分析或職務(wù)分析
邏輯能力體現(xiàn)在因果關(guān)聯(lián)邏輯、()邏輯、演繹邏輯等
績效評價誤差的類型有哪些方面()答案:AB
專業(yè)技術(shù)人員如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維你認(rèn)為以下哪點不適合?()
績效定量管理法采用了哪些評價方法()
專業(yè)技術(shù)人員與管理者之間的區(qū)別大致表現(xiàn)在以下幾個方面:()
專業(yè)技術(shù)人員的生活適應(yīng)能力應(yīng)該是這樣的?()