A、履行
B、執(zhí)行
C、表演
D、成績
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A、將錄音資料，訪談記錄等錄入計算機(jī)，校對、整理成文稿
B、組織編碼小組進(jìn)行編碼訓(xùn)練，修正關(guān)鍵事件中的能力定義
C、獨立分析編碼，將績效優(yōu)秀于一般者的資料列出來，找出其中的差異
D、正式編碼
A、高度的自信
B、堅定的意志
C、矛盾的激化
D、強(qiáng)烈的愿望
A、復(fù)雜性
B、正規(guī)化
C、集權(quán)化
D、綜合性
A、目標(biāo)的設(shè)置
B、為實現(xiàn)目標(biāo)過程的管理
C、為測定與評價所取得的成果
D、為實現(xiàn)目標(biāo)不擇手?jǐn)嗟倪^程
A、計劃
B、執(zhí)行
C、檢查
D、行動
最新試題
人格主要指人所具有的與他人相區(qū)別的獨特而穩(wěn)定的思維方式和（）風(fēng)格
很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過程中存在如下問題，你認(rèn)為哪個不可能發(fā)生？（）
邏輯能力體現(xiàn)在因果關(guān)聯(lián)邏輯、（）邏輯、演繹邏輯等
專業(yè)技術(shù)人員在生活工作中如何正確的控制自己的情緒？（）
專業(yè)技術(shù)人員與管理者之間的區(qū)別大致表現(xiàn)在以下幾個方面：（）
專業(yè)技術(shù)人員的角色具有以下特點，不包括（）
據(jù)國外研究結(jié)果，專業(yè)技術(shù)人員關(guān)注的前四個因素依次為：（）
中國企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管或經(jīng)理都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的工程師中提拔起來的，很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過程中存在哪些問題（）
以下哪項不是工作設(shè)計的基本目的？（）
潛能開發(fā)的要素（）