A、知識
B、行為
C、經(jīng)驗(yàn)
D、態(tài)度
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A、該項(xiàng)工作做什么,是指從事該工作的工作活動和工作責(zé)任
B、為何要完成該項(xiàng)工作,是指從事該項(xiàng)工作在整個組織中的作用,主要包括工作目的和工作關(guān)系
C、對企業(yè)中新設(shè)置的工作或者新企業(yè)建立所需要進(jìn)行的工作設(shè)計
D、完成該項(xiàng)工作需要哪些條件,是指完成工作活動所需的人力和物力資源
A、片面
B、靜態(tài)
C、戰(zhàn)略
A、持久
B、崗位
C、目標(biāo)
D、環(huán)境
A、價值取向
B、目標(biāo)取向
C、職責(zé)取向
D、職位取向
A、工作設(shè)計改變了員工和工作的基本關(guān)系
B、提高員工工作績效
C、提高管理者的積極性
D、改變員工的工作態(tài)度
最新試題
目標(biāo)管理又稱為成果管理,俗稱責(zé)任制,它是在泰勒的()的基礎(chǔ)上,形成的一套管理制度。
直線制組織結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)是:()
目標(biāo)管理的具體做法分哪幾個階段()答案:
中國企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管或經(jīng)理都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的工程師中提拔起來的,很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過程中存在哪些問題()
沖突具體可以分為()
認(rèn)知能力測驗(yàn)由()個部分組成
據(jù)國外研究結(jié)果,專業(yè)技術(shù)人員關(guān)注的前四個因素依次為:()
專業(yè)技術(shù)人員呈現(xiàn)的績效特征不包括?()
口頭溝通是指()以及電話聯(lián)系等
工作分析與崗位設(shè)置既有一定的區(qū)別,同時二者又()