如何利用安全心理學(xué)知識提高安全教育培訓(xùn)效果。

引發(fā)工作壓力的因素可以分為（）。

簡述獎懲對安全生產(chǎn)的作用。

簡述在心理學(xué)研究中，為什么常常會采用間接測量的方式方法？

心理調(diào)整可以從（）方面入手。

簡述人的信息加工模型。

簡述為什么規(guī)定用圓形作為“禁止”或“強制”的標(biāo)志？

進行重大災(zāi)害事故的心理救援應(yīng)遵守的指導(dǎo)思想是（）。

簡述情緒與情感的作用。

簡述人在生產(chǎn)過程中，生理活動和心理活動的相互關(guān)系。