如何利用安全心理學知識提高安全教育培訓效果。

為什么說事故的預防，只有從人的失誤入手，才是治本之策？

為什么重大創(chuàng)傷過后，及時展開物質救援和心理救援一個都不能少？

在思維中能獨立地分析、判斷、選擇和吸收相關知識，并做出符合實際的評價，獨立地解決問題。這表現(xiàn)了思維的（）。

安全心理學和普通心理學的關系，描述正確的是（）。

某建筑企業(yè)的安全生產部的命令型群體，以下描述正確的是（）。

對重大災害事故中受傷害者家屬的心理救援可采?。ǎ┐胧?。

簡述為什么規(guī)定用圓形作為“禁止”或“強制”的標志？

集群行為發(fā)生的條件包括（）。

防止由于恐慌導致事故擴大的最有效措施是（）。