A、面對(duì)挫折
B、科學(xué)管理
C、行為科學(xué)管理
D、超越困難
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A、將錄音資料，訪談?dòng)涗浀蠕浫胗?jì)算機(jī)，校對(duì)、整理成文稿
B、組織編碼小組進(jìn)行編碼訓(xùn)練，修正關(guān)鍵事件中的能力定義
C、獨(dú)立分析編碼，將績(jī)效優(yōu)秀于一般者的資料列出來(lái)，找出其中的差異
D、正式編碼
A、具體責(zé)任
B、任務(wù)
C、要求
D、權(quán)限范圍
A、組織結(jié)構(gòu)缺乏彈性
B、橫向聯(lián)系少，內(nèi)部協(xié)調(diào)容易
C、組織內(nèi)部缺乏橫向交流
D、缺乏專業(yè)化分工，不利于管理水平的提高
A、個(gè)人成長(zhǎng)
B、工作自主
C、業(yè)務(wù)成就
D、金錢(qián)財(cái)富
A、始終保持有積極的生活目標(biāo)
B、建立良好的人際關(guān)系
C、善于傾訴和積極情緒的表達(dá)
D、學(xué)會(huì)總結(jié)和尋找快樂(lè)體驗(yàn)
最新試題
沖突具體可以分為（）
工作分析是人力資源管理的基礎(chǔ)性工作，其直接結(jié)果是崗位說(shuō)明書(shū)，包括（）和崗位規(guī)范
人格主要指人所具有的與他人相區(qū)別的獨(dú)特而穩(wěn)定的思維方式和（）風(fēng)格
中國(guó)企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管或經(jīng)理都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的工程師中提拔起來(lái)的，很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過(guò)程中存在哪些問(wèn)題（）
專業(yè)技術(shù)人員的角色具有以下特點(diǎn)，不包括（）
據(jù)國(guó)外研究結(jié)果，專業(yè)技術(shù)人員關(guān)注的前四個(gè)因素依次為：（）
由于人格具有較強(qiáng)的穩(wěn)定性特征，因此人格研究者更注重（）的作用
很多剛剛走上管理崗位的新經(jīng)理在從技術(shù)走向管理的過(guò)程中存在如下問(wèn)題，你認(rèn)為哪個(gè)不可能發(fā)生？（）
職業(yè)價(jià)值觀是人們?cè)诼殬I(yè)生活中表現(xiàn)出來(lái)的一種（）
專業(yè)技術(shù)人員在生活工作中如何正確的控制自己的情緒？（）