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【簡答題】目標游離模式
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斯克里芬于1974年提出,強調在進行教育評估時,不把方案制定的活動目標告知被評估者,以利于對評估方案相關的全部信息的收集...
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教育評估的指導功能是指該評估具有指導評估對象向預定目標前進的功用和能力。教育評估的改進功能是指通過該評估活動使評估對象反...
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是指該評估活動所具有的使評估對象產(chǎn)生或形成逼近并實現(xiàn)預期目標而不斷進取的內在動力的功用和能力。它是通過向評估對象反饋評估...
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