A、最早宣傳十月革命和馬克思主義
B、出任北大文科學(xué)長并直接領(lǐng)導(dǎo)了“五四運(yùn)動”
C、領(lǐng)導(dǎo)了新文化運(yùn)動，為“五四運(yùn)動”作了思想準(zhǔn)備工作
D、聯(lián)系進(jìn)步青年和社團(tuán)，指導(dǎo)和推動了“五四運(yùn)動”的發(fā)展
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A、對變法詔令陽奉陰違托詞抗命
B、將京津地區(qū)的兵權(quán)抓在手中
C、改總理衙門為外務(wù)部討好列強(qiáng)
D、慈禧太后控制人事任免權(quán)
A、消除與義和團(tuán)的矛盾
B、承認(rèn)義和團(tuán)運(yùn)動的正義性
C、控制和利用義和團(tuán)
D、適應(yīng)帝國主義的需要
A、民主革命思想廣泛傳播
B、清政府“預(yù)備立憲”的破產(chǎn)
C、革命形勢有了重大變化
D、資產(chǎn)階級革命團(tuán)體紛紛建立
A、消除了統(tǒng)治階級內(nèi)部的矛盾
B、引起了立憲派的分化
C、清政府仍處于困境之中
D、增加了人民的捐稅
A、清政府被迫大借外債
B、東南數(shù)省手工棉紡織業(yè)受到很大沖擊
C、“銀貴錢賤”的現(xiàn)象更為嚴(yán)重
D、中國出現(xiàn)第一批新式船塢和工廠
最新試題
下圖是小茗同學(xué)設(shè)計的框題思維導(dǎo)圖，空白處應(yīng)填寫的主題是（）
下表是某校九年級學(xué)生制作的歷史大事年表（部分），該表格所呈現(xiàn)的內(nèi)容，可用于闡釋（）
1871年日本設(shè)立文部省，統(tǒng)轄全國的教育事業(yè)。1872年，文部省頒布了第一個教育法令——《學(xué)制》，確立了從小學(xué)到中學(xué)、大學(xué)的學(xué)校體制。1873年，振興實業(yè)教育，興辦了采礦、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等實業(yè)學(xué)校。積極引進(jìn)歐美先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，聘請外籍教師，培養(yǎng)造就高級科學(xué)技術(shù)人才。上述材料反映了明治維新期間日本教育改革的特點(diǎn)有（）①建立較完備的學(xué)校教育體系②向西方學(xué)習(xí)③政府主導(dǎo)④強(qiáng)調(diào)效忠天皇
下面為巴黎公社委員會委員（實際數(shù)量共64人）來源統(tǒng)計圖。這體現(xiàn)出巴黎公社（）
自19世紀(jì)中期起，馬克思主義成為西歐工人運(yùn)動的指導(dǎo)思想；在東歐和東南歐，它的影響日益擴(kuò)大；在亞洲和美洲，它是工人運(yùn)動和民族民主運(yùn)動的重要思想武器。這是因為馬克思主義（）
“彼得大帝接觸了西方較發(fā)達(dá)的國家以后，就狂熱地建立工廠來供應(yīng)軍隊和加強(qiáng)國防，這也就是想跳出落后圈子的一種獨(dú)特的嘗試?！边@里的“獨(dú)特”是指（）
18世紀(jì)至20世紀(jì)初，英語中出現(xiàn)了如electron （電子）relativity （相對論）automobile （汽車）spark plug （火花塞）gear-Shift（變速桿）等新的科學(xué)技術(shù)詞匯。促使新詞匯涌現(xiàn)的時代潮流是（）
A人物說：“我絕不放棄我的章西，誰敢占領(lǐng)我的章西，絕沒有好下場”；B人物說：“暴力不合作只能增加邪惡……非暴力的含義，就是指為了不與邪惡合作而自愿服刑受罰”。該材料反映的共同主題是（）
明治政府大力倡導(dǎo)歐美式教育，要求華族、士族、平民及婦女等“一般人民”子弟必須“從事于學(xué)”，強(qiáng)制貫徹“國民皆學(xué)”方針。這些措施旨在（）
法律文獻(xiàn)在資產(chǎn)階級革命運(yùn)動及資本主義制度的鞏固中起著重要作用。下列有關(guān)法律文獻(xiàn)的表述正確的是（）