A、履行
B、執(zhí)行
C、表演
D、成績(jī)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、將錄音資料,訪談?dòng)涗浀蠕浫胗?jì)算機(jī),校對(duì)、整理成文稿
B、組織編碼小組進(jìn)行編碼訓(xùn)練,修正關(guān)鍵事件中的能力定義
C、獨(dú)立分析編碼,將績(jī)效優(yōu)秀于一般者的資料列出來(lái),找出其中的差異
D、正式編碼
A、具體責(zé)任
B、任務(wù)
C、要求
D、權(quán)限范圍
A、組織結(jié)構(gòu)缺乏彈性
B、橫向聯(lián)系少,內(nèi)部協(xié)調(diào)容易
C、組織內(nèi)部缺乏橫向交流
D、缺乏專業(yè)化分工,不利于管理水平的提高
A、個(gè)人成長(zhǎng)
B、工作自主
C、業(yè)務(wù)成就
D、金錢財(cái)富
A、始終保持有積極的生活目標(biāo)
B、建立良好的人際關(guān)系
C、善于傾訴和積極情緒的表達(dá)
D、學(xué)會(huì)總結(jié)和尋找快樂(lè)體驗(yàn)
最新試題
據(jù)國(guó)外研究結(jié)果,專業(yè)技術(shù)人員關(guān)注的前四個(gè)因素依次為:()
專業(yè)技術(shù)人員如何培養(yǎng)創(chuàng)造性思維你認(rèn)為以下哪點(diǎn)不適合?()
專業(yè)技術(shù)人員的角色具有以下特點(diǎn),不包括()
邏輯能力體現(xiàn)在因果關(guān)聯(lián)邏輯、()邏輯、演繹邏輯等
人格的主要特征不包括?()
工作分析與崗位設(shè)置既有一定的區(qū)別,同時(shí)二者又()
目標(biāo)管理又稱為成果管理,俗稱責(zé)任制,它是在泰勒的()的基礎(chǔ)上,形成的一套管理制度。
專業(yè)技術(shù)人員在生活工作中如何正確的控制自己的情緒?()
情緒是身體對(duì)行為成功的可能性乃至必然性,在生理反應(yīng)上的評(píng)價(jià)和體驗(yàn),包括()
績(jī)效定量管理法采用了哪些評(píng)價(jià)方法()