（）教育已經(jīng)成為最大最直接的“知識創(chuàng)造與經(jīng)營項目”。

從消費對象上來看，適度消費包括（）

生物多樣性是生命系統(tǒng)的基本特征，存在于多個層次，包括（）。

根據(jù)中華人民共和國最高人民法院《關(guān)于審理專利糾紛案件適用法律問題的若干規(guī)定》的司法解釋中規(guī)定：侵犯著作權(quán)的訴訟時效自著作權(quán)人知道或者應(yīng)當(dāng)知道侵權(quán)行為之日起計算。權(quán)利人超過（）起訴的，如果侵權(quán)行為在起訴時仍在持續(xù)，在該著作權(quán)保護期內(nèi)，人民法院應(yīng)當(dāng)判決被告停止侵權(quán)行為；侵權(quán)損害賠償數(shù)額應(yīng)當(dāng)自權(quán)利人向人民法院起訴之日起向前推算兩年計算。

下面哪些物質(zhì)是PM2.5的構(gòu)成成分？（）

知識的本質(zhì)是（），遵從唯一的真理，這個真理是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的”是有關(guān)知識定義的重要命題之二。

以下屬于降低化石能源依賴，促進農(nóng)村低碳化建設(shè)得方案的是（）

（）是一種包含了一系列要素及其關(guān)系的概念性工具，用以闡明某個特定實體的商業(yè)邏輯。

增加溫室氣體吸收的途徑主要有（）。

“（）”是低成本、高效率、高質(zhì)量地進行生產(chǎn)，最大限度地使顧客滿意?！埃ǎ笔菧?zhǔn)時化與人員自主化?！埃ǎ笔歉纳?。