A.開車,拒絕公共交通
B.地鐵出行
C.過度消費(fèi)
D.光盤行動(dòng)
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A.國家大力推行環(huán)境保護(hù)教育的方針政策
B.家長的言傳身教
C.教師將環(huán)境教育融入到學(xué)科建設(shè)中去
D.社會(huì)各界環(huán)?;顒?dòng)的大力推行
A.垃圾分類知識(shí)
B.水環(huán)境保護(hù)知識(shí)
C.生態(tài)建設(shè)
D.環(huán)境污染物危害知識(shí)
A.自然學(xué)校
B.生態(tài)學(xué)校
C.綠色學(xué)校
D.文明學(xué)校
A.可促進(jìn)教育自身變革
B.可促進(jìn)文化建設(shè)
C.可促進(jìn)社會(huì)整體進(jìn)步
D.可促進(jìn)人的全面發(fā)展
A.節(jié)水設(shè)施
B.節(jié)能設(shè)施
C.社區(qū)綠化
D.亭臺(tái)池榭
最新試題
20世紀(jì)80年代以來,環(huán)境問題從區(qū)域性向全球性擴(kuò)展,從局部性向整體性擴(kuò)展,從小規(guī)模向大規(guī)模擴(kuò)展,已成為嚴(yán)重的全球性問題,下列表述不正確的是()。
下列有關(guān)中國國家環(huán)保部的表述,正確的是()。
下列污染物同時(shí)存在時(shí),對人或生物體的影響表現(xiàn)為單獨(dú)作用的是()。
要達(dá)到固體廢物減量化可通過前期預(yù)防和末端控制來實(shí)現(xiàn),前期預(yù)防主要通過清潔生產(chǎn)和循環(huán)再生利用來實(shí)現(xiàn)。
有關(guān)質(zhì)量平衡原理,下列表述正確的是()。
從傳統(tǒng)毒理學(xué)觀點(diǎn)來看,同時(shí)存在的氮氧化物和碳?xì)浠飳θ嘶蛏矬w的影響為()。
污染物的轉(zhuǎn)化方式包括()。
以下不屬于全球環(huán)境問題共同特點(diǎn)的是()。
沉淀技術(shù)屬于重金屬污染土壤()修復(fù)技術(shù)。
下列有關(guān)聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的表述,正確的是()。