判斷題

赫爾巴特認為,教育所要達到的基本目的可以區(qū)分為兩種,即所謂“可能的目的”和“必要的目的”。與兒童未來所從事的職業(yè)有關的目的,也就是“學生將來作為成年人本身所要確立的目的”是“必要的目的”。

答案: 錯誤
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多項選擇題

【案例分析題】

在記憶廣度研究中,傳統(tǒng)方法是整體報告法:將字母或數(shù)字短暫地呈現(xiàn),要求被試盡可能多的報告出記住的內(nèi)容。用這種方法測得的記憶廣度通常為4-5個項目。然而,被試卻報告說,他們看到了更多的項目,有些項目在報告其他項目時迅速地遺忘了。
后來,斯柏林采用部分報告法,用速示器以50毫秒的時間給被試呈現(xiàn)有12個輔音字母的卡片,字母分上中下三行,每行四個字母。在視覺刺激剛終止時,馬上向被試發(fā)出高、中、低音調(diào)的一種(高音調(diào)呈現(xiàn),被試須報告第一行字母,以此類推),要求根據(jù)聽到的聲音信號報告相對應的字母,結(jié)果發(fā)現(xiàn)被試能夠正確報告任何一行字母的76%。由于音調(diào)是在字母呈現(xiàn)終止后出現(xiàn)的,因此被試頭腦中必須保持全部三行字母。由此推算,被試腦中保持的字母數(shù)應是12×76%=9.12個字母,這比采用整體報告法提高了一倍。

有關感覺記憶的特點,論述正確的是()。

A.聽覺感覺記憶為0.25~1秒;視覺感覺記憶保持時間相對較長
B.感覺記憶痕跡很容易衰退
C.不同內(nèi)容的感覺記憶,其容量有一定的差異
D.感覺記憶中的信息是經(jīng)過加工的感覺痕跡

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