A、堅持實體和程序并重原則，嚴格遵守程序法，用程序公正保障實體公正；
B、不斷建立和完善證據(jù)制度，確保辦案的質(zhì)量；
C、堅持訴訟公平原則，認真貫徹落實法律面前一律平等觀念，維護公
民合法權(quán)益；
D、重視司法效率和效果，及時有效地進行司法裁決，每一起案件都要
做到事實清楚、定性準確、程序合法、處理及時。
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A、保密性
B、排他性
C、選擇性
A、不能變相搞均等份額
B、不能變相搞股票交易
C、不能變相搞期貨、金融衍生品交易
D、不能搞股票交易
A、“人而無信，不知其可也
B、“德惟治，否德亂
C、“人則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾”
D、“信，國之寶也”
A、“老者安之，朋友信之，少者懷之”
B、“文、德、忠、信”
C、“人則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾”
D、“恭、寬、信、敏、惠”
A、思想誠信、學習誠信
B、經(jīng)濟誠信、生活誠信
C、工作誠信，擇業(yè)誠信
D、文化誠信、思想誠信
最新試題
學術(shù)身份造假是不尊重學術(shù)、假學術(shù)、偽學術(shù)的重要表現(xiàn)。（）
對科研誠信案件的調(diào)查處理應嚴格執(zhí)行回避制度。
誠信是專業(yè)技術(shù)人員做好本職工作、服務社會的先決條件。（）
教師和青年學生等在入學入職、職稱晉升、參與科技計劃項目等重要節(jié)點必須開展（）
《關(guān)于進一步弘揚科學家精神加強作風和學風建設的意見》提出要加強作風和學風建設，營造風清氣正的科研環(huán)境，倡導科技工作者（）
學術(shù)誠信本質(zhì)是學術(shù)道德建設和學術(shù)規(guī)范的問題。
學術(shù)評議由單位委托本 單位學術(shù)（學位、職稱）委員會或根據(jù)需要組成專家組，專家組應不少于5人，根據(jù)需要由案件涉及領域的同行科技專家、管理專家、科研倫理專家等組成。
專業(yè)技術(shù)人員學術(shù)誠信是指專業(yè)技術(shù)人員在科學研究活動中不弄虛作假、不搞欺騙，發(fā)揚求真務實、科技創(chuàng)新、開放協(xié)作的科學精神。（）
下列不屬于英國利茲大學誠信制度建設的實踐做法的是（）
取得職稱的方式不包括參加相關(guān)的職業(yè)資格考試。