多項(xiàng)選擇題蘇格拉底將()視為自己的信仰,并滲透在自己的哲學(xué)和生活實(shí)踐中。

A、對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)
B、對(duì)法律的尊崇
C、個(gè)人的誠(chéng)信
D、對(duì)別人的要求


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1.多項(xiàng)選擇題著名的古希臘思想家、哲學(xué)家、教育家蘇格拉底將()結(jié)合起來,豐富了誠(chéng)信的內(nèi)涵、抬升了誠(chéng)信的地位。

A、對(duì)城邦的忠誠(chéng)
B、對(duì)法律的服從
C、對(duì)真理的追求
D、對(duì)他人的誠(chéng)信與對(duì)神的信仰

2.多項(xiàng)選擇題對(duì)不誠(chéng)信絕不能姑息縱容,對(duì)不誠(chéng)信行為(),只會(huì)增長(zhǎng)不誠(chéng)信者的氣焰。

A、高高舉起、輕輕放下
B、放一馬
C、重重處罰
D、稍微處理一下,下不為例

3.單項(xiàng)選擇題打擊制售假冒偽劣、有毒有害食品藥品的黑工廠、黑窩點(diǎn)、黑作坊、黑渠道,嚴(yán)懲重處食品藥品違法犯罪屬于()

A、深入開展誠(chéng)信主題宣傳教育活動(dòng)
B、廣泛開展誠(chéng)實(shí)守信道德實(shí)踐活動(dòng)
C、積極開展突出問題專項(xiàng)整治行動(dòng)
D、認(rèn)真開展主題月輿論宣傳引導(dǎo)工作

4.單項(xiàng)選擇題()是國(guó)家治理的基礎(chǔ)。

A.誠(chéng)信
B.愛國(guó)
C.守法

最新試題

下列不屬于英國(guó)利茲大學(xué)誠(chéng)信制度建設(shè)的實(shí)踐做法的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

學(xué)術(shù)誠(chéng)信本質(zhì)是學(xué)術(shù)道德建設(shè)和學(xué)術(shù)規(guī)范的問題。

題型:判斷題

中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中的誠(chéng)信是一種理性主導(dǎo)的誠(chéng)信。

題型:判斷題

科技部負(fù)責(zé)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域科研誠(chéng)信工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和宏觀指導(dǎo)。()

題型:判斷題

取得職稱的方式不包括參加相關(guān)的職業(yè)資格考試。

題型:判斷題

從本質(zhì)上說,奉獻(xiàn)社會(huì)屬于道德活動(dòng)的范疇。

題型:判斷題

研究和調(diào)查科研誠(chéng)信制度建設(shè)情況、提出科研誠(chéng)信制度建設(shè)的法規(guī)建設(shè)、制度設(shè)計(jì)和科研誠(chéng)信建設(shè)的意見和建議,承擔(dān)有關(guān)科研誠(chéng)信法律法規(guī)、管理辦法、實(shí)施細(xì)則和相關(guān)規(guī)章辦法的起草和編制工作師科研誠(chéng)信管理和協(xié)調(diào)辦公室的基本職責(zé)之一。

題型:判斷題

專業(yè)技術(shù)人員學(xué)術(shù)誠(chéng)信是指專業(yè)技術(shù)人員在科學(xué)研究活動(dòng)中不弄虛作假、不搞欺騙,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、科技創(chuàng)新、開放協(xié)作的科學(xué)精神。()

題型:判斷題

教師和青年學(xué)生等在入學(xué)入職、職稱晉升、參與科技計(jì)劃項(xiàng)目等重要節(jié)點(diǎn)必須開展()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

對(duì)嚴(yán)重違背科研誠(chéng)信要求的責(zé)任者,實(shí)行()

題型:多項(xiàng)選擇題