加大學術失信懲罰力度，就是要減低失信行為成本。

學術山頭主義和學術霸權主義是學術腐敗的重要體現(xiàn)。

學術評價重質(zhì)量輕數(shù)量是學術浮夸的“催化劑”。（）

研究和調(diào)查科研誠信制度建設情況、提出科研誠信制度建設的法規(guī)建設、制度設計和科研誠信建設的意見和建議，承擔有關科研誠信法律法規(guī)、管理辦法、實施細則和相關規(guī)章辦法的起草和編制工作師科研誠信管理和協(xié)調(diào)辦公室的基本職責之一。

取得職稱的方式不包括參加相關的職業(yè)資格考試。

教師和青年學生等在入學入職、職稱晉升、參與科技計劃項目等重要節(jié)點必須開展（）

職稱評審委員會目錄由備案的人力資源社會保障部門定期向社會發(fā)布。

誠信是專業(yè)技術人員做好本職工作、服務社會的先決條件。（）

下列不屬于英國利茲大學誠信制度建設的實踐做法的是（）

學術誠信本質(zhì)是學術道德建設和學術規(guī)范的問題。