A.高等教育培養(yǎng)目標(biāo)
B.高等教育目的只是抽象概括的教育理想
C.高等教育社會(huì)活動(dòng)目的
D.高等教育科學(xué)研究目的
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A.人類(lèi)文化制約高等教育
B.文化深刻影響高等教育
C.高等教育決定文化
D.互相包容的內(nèi)在聯(lián)系
A.紅又專(zhuān)人才
B.理論人才
C.職業(yè)型人才
D.技術(shù)型人才
A、情感內(nèi)容越來(lái)越豐富
B、情感持續(xù)時(shí)間更長(zhǎng)
C、情感與理智之間開(kāi)始趨于平衡
D、情感與理智之間的搖擺不定
最新試題
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類(lèi)型有()
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè),即(),這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
高等學(xué)校教師說(shuō)課的主要內(nèi)容是()
高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià),也稱(chēng)外部教學(xué)評(píng)估,主要包括()
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突()
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括()
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為(),要求學(xué)生按照課程類(lèi)型修滿(mǎn)通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù),強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類(lèi)型有()
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查()