問答題根據阿恩海姆的理論,兒童知覺中占優(yōu)勢的傾向是什么?
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
3.問答題怎樣理解學前兒童美術教育的涵義?
4.單項選擇題繪畫發(fā)展的趨勢與文化背景的差異關系不明顯,與年齡發(fā)展有密切關系,不同年齡之間,存在顯著差異,表現為:前軸階段、單軸階段、雙軸階段和()。
A.單雙聯(lián)合階段
B.前單聯(lián)合階段
C.雙軸聯(lián)合階段
D.前后聯(lián)合階段
5.單項選擇題從幼兒實際的涂畫行為和過程上看,涂鴉是()的畫線活動。
A、有意識
B、表達思想
C、沒有表現意圖
最新試題
人際關系的美,表現為社會、家庭成員之間充滿平等、尊重、真誠、信任、關愛、協(xié)作、寬容、謙讓等,并通過人們的言語行為展現出來。
題型:判斷題
美是一種社會現象。它是在人類社會實踐中產生和發(fā)展起來的,美不能離開社會實踐的主體——(),不能離開人類社會。
題型:單項選擇題
技術美主要表現在()。
題型:多項選擇題
美育的學習方法有()
題型:多項選擇題
審美主體與審美對象是()的關系,沒有審美主體就沒有審美對象,反之亦然。
題型:單項選擇題
美的形式是指美的事物的具體的(),如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。
題型:單項選擇題
書法的構成要素有()
題型:多項選擇題
藝術的主要門類有()
題型:多項選擇題
美的內容是指美的事物所蘊含的(),體現了人的智慧、力量、思想、情感、理想、愿望等。
題型:單項選擇題
尊重自然,順應自然,合理利用和改造自然,控制、治理和消除環(huán)境污染,努力改善環(huán)境,保護環(huán)境,實現人與自然的和諧相處。
題型:判斷題