A.及時處理原則 B.限定目標原則 C.重構目標原則 D.輸入希望原則
A.“老師為什么這樣對你呢?” B.“振作起來。我相信你能處理得很好!” C.“你生老師的氣,因為他讓你在班上很沒面子。” D.“你可能想多了,老師對每個學生都是一樣的。”