多項(xiàng)選擇題無(wú)論是個(gè)人還是組織以至國(guó)家,都會(huì)犯各種失誤以至嚴(yán)重的錯(cuò)誤,面對(duì)失誤是冷靜面對(duì)、坦率承認(rèn)、極力補(bǔ)救,還是文過(guò)飾非、推諉狡辯,這已經(jīng)不僅僅是誠(chéng)信的問(wèn)題,更涉及個(gè)人以至國(guó)家的()。

A、道德
B、品性
C、文化素養(yǎng)
D、素質(zhì)


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1.多項(xiàng)選擇題()是古人對(duì)誠(chéng)信的道德要求?

A、誠(chéng)信為本、一諾千金
B、人而無(wú)信,不知其可也
C、誠(chéng),天之道也,思誠(chéng)者,人之道也
D、言必信,行必果

3.多項(xiàng)選擇題當(dāng)前我國(guó)社會(huì)信用體系不健全主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面()

A、信用法規(guī)不完善
B、信用記錄缺失
C、信用信息缺乏
D、獎(jiǎng)懲機(jī)制缺位

5.多項(xiàng)選擇題社會(huì)道德建設(shè)一般靠自律和他律來(lái)完成,主要途徑包括()

A、加強(qiáng)個(gè)人內(nèi)心信念
B、提高他人覺(jué)悟水平
C、修身正己
D、加強(qiáng)道德教育

最新試題

事業(yè)單位工作人員受到記過(guò)以上處分的,在受處分期間可以申報(bào)參加職稱評(píng)審。

題型:判斷題

中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)中的誠(chéng)信是一種理性主導(dǎo)的誠(chéng)信。

題型:判斷題

“誠(chéng)”是道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)和普遍要求。()

題型:判斷題

研究和調(diào)查科研誠(chéng)信制度建設(shè)情況、提出科研誠(chéng)信制度建設(shè)的法規(guī)建設(shè)、制度設(shè)計(jì)和科研誠(chéng)信建設(shè)的意見(jiàn)和建議,承擔(dān)有關(guān)科研誠(chéng)信法律法規(guī)、管理辦法、實(shí)施細(xì)則和相關(guān)規(guī)章辦法的起草和編制工作師科研誠(chéng)信管理和協(xié)調(diào)辦公室的基本職責(zé)之一。

題型:判斷題

對(duì)科研誠(chéng)信案件的調(diào)查處理應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行回避制度。

題型:判斷題

誠(chéng)信是專業(yè)技術(shù)人員做好本職工作、服務(wù)社會(huì)的先決條件。()

題型:判斷題

黨的十九屆五中全會(huì)提出:“弘揚(yáng)誠(chéng)信文化,推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)?!奔訌?qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間誠(chéng)信治理,是弘揚(yáng)誠(chéng)信文化、推進(jìn)誠(chéng)信建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。()

題型:判斷題

學(xué)術(shù)誠(chéng)信是最基本和最基礎(chǔ)的學(xué)術(shù)道德要求。()

題型:判斷題

節(jié)儉自律屬于專業(yè)技術(shù)人員成就性職業(yè)道德規(guī)范的范疇。

題型:判斷題

我國(guó)《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》和《產(chǎn)品質(zhì)量法》等多部法律都能從根本上遏制不法企業(yè)或個(gè)人的造假行為。

題型:判斷題