判斷題

手機中可借助WPS、PDF Reader等APP，將圖片、word文檔等文件保存為PDF格式。

答案：正確

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教師可以有效利用思維導(dǎo)圖等方式對課堂學習內(nèi)容進行結(jié)構(gòu)化和可視化的梳理，通過多元化表征方式，促進學生對學習內(nèi)容的理解，或讓學生用思維導(dǎo)圖或其它工具進行知識整理，感受對知識的多元理解視角，形成個人的知識框架與結(jié)構(gòu)。

答案：正確

思維導(dǎo)圖在教學中沒有什么作用。

答案：錯誤